Biológia
Emlősök osztálya a tankönyv 190-191. oldalán .
Munkafüzet 103/1.,2. feladat .
Szövegértés : Miért jó az állandó testhőmérséklet ? - erre a kérdésre csak egy mondatban válaszolj !
Az olvasmány a tankönyv 192 . oldalán található .
Vázlat :
Emlősök osztálya
- testüket szőr borítja
- állandó testhőmérséklet
- négy végtag ujjakban végződik
- fogazat részei : metsző-, szem- , zápfogak
növényevők - redős
mindenevők - gumós
húsevők - tarajos
- idegrendszerük fejlett
- anyaméh - eleven szülés
- emlőiből táplálja kicsinyeit
Gyors tanulás érdekében nézd meg a mozaweb 160-161 . oldalán található filmeket és 3D-ket !
Elküldeni : 06.02. eva.gyongyik@gmail.com
2020. május 26., kedd
7. a testnevelés
Katus Attila gyakorlatai közül válassz olyanokat is, amelyek az erőn kívül az ügyességet is fejlesztik!
Angol 7.a - Búcsúsné Szolnoki Mariann
Az óra anyaga: A Past Simple és a Present Perfect összehasonlítása
- Nézzétek meg a videót, figyelve a példákra!
https://www.youtube.com/watch?v=ecY7eibXNa0 - Írjatok 3-3 példamondatot belőle mindkét igeidőre a füzetbe!
PL: I have lost my keys. - I lost my keys yesterday.
7.a nyelvtan május 27.
Kedves Tanulók!
Másoljátok le a füzetbe a tankönyv 48.oldaláról a kép melletti szövegből az első három mondatot!
Majd elemezzétek a tanultak szerint!
Határidő:május 28.
Várom a munkátokat messengeren vagy a tothnefaragoilona@gmail.com email címre!
Szép napot kívánok!
Másoljátok le a füzetbe a tankönyv 48.oldaláról a kép melletti szövegből az első három mondatot!
Majd elemezzétek a tanultak szerint!
Határidő:május 28.
Várom a munkátokat messengeren vagy a tothnefaragoilona@gmail.com email címre!
Szép napot kívánok!
7.a földrajz 05.27.
Kedves Gyerekek!
A mai alkalommal gyakorlás után egy digitális tesztet fogtok kitölteni.
Lépjetek be a learningappsba a jelszavatokkal, és oldjátok meg a 05.27. mappában található tankockákat. Mindegyik tankockát annyiszor ismételj, amíg gördülékenyen nem tudod megcsinálni.
Ha nem tudsz belépni, ezeken a linkeken is eléritek:
Dél- Amerika tájai+ vízrajza
Dél-Amerika éghajlatai
Jó munkát!
Fülöpné tanárnő
Angol 7.a 11/ 2
Good morning.😉
Tk.: 70/ 1
Smart Alec a városi
múzeumot őrzi már több napja, Sweet Sue véletlen arra jár. Mi történik velük?
Olvasd el és hallgasd meg a szöveget, majd rakd sorba a Tk.: 71/2 mondatait! / Az új szavakat a
munkafüzet 85. oldalán megtalálod./
Ha jól rakod sorba a mondatokat, akkor a történet lényegét
kapod meg. Másold le a füzetbe a monatokat mostmár helyes sorrendben! Címet ne
felejts el írni!
Határidő: péntek
mezesedo@gmail.com
Rajz 7.a
Jó napot kívánok!⛅
A füzetben dolgozz!
1 Az impresszió szó jelentése:
2 Nevezz meg 5 külföldi impresszionista festőt!
3 Nevezz meg 2 magyar impresszionista festőt!
4 Mit jelent a plein air kifejezés?
5 Az impresszionizmus jellemzői. Írj 4-5 mondatot!
Ezek a szavak szerepeljenek a mondataidban: fény, pillanat, fekete, fényképészet
-
-
-
-
6 A szolnoki művészelep létrejötte kinek a nevéhez köthető?
7 Mi volt a foglalkozása az 1848-49- es szabadságharc idején?
Gyakorlati feladat:
- Válassz egy megfelelő napot, napszakot/ hajnal, reggel, délután../Téma lehet a természet, ember a természetben, utcakép, portré, napfelkelte, szobabelső….
o Ülj ki az udvarba, a természetbe vagy bent is maradhatsz és fesd le a látványt!
Olyan mintha fényképet készítenél, ezért dolgozhatsz gyors ecsetvonásokkal. Tudod, hogy milyen színű a fa, az ember ruhája, arca vagy a ház, a víz…De a fény játszik s sokféle színt láthatunk akár egy arcon, egy ruhán, egy tárgyon..…Használd bátran a színeket! A feketét mellőzd!
Vagy:
o Válassz egy impresszionista képet és próbáld lemásolni azt!
Kettő jegyet kaptok ezekre a feladatokra.
Határidő: június 4.
Határidő: június 4.
mezesedo@gmail.com A freemailre NE küldjetek levelet!
Köszönöm.
2020. május 25., hétfő
Katolikus hittan 7. a
Kedves Hittanos!
Jézus, miután felment a mennybe, elküldte Isten Szent Lelkét. A szentlélek
kiáradásának ünnepe pedig Pünkösd, amit a most következő vasárnapon (május
31.), illetve hétfőn (június1.) ünneplünk.
Mivel az egyházban a harmadik legnagyobb ünnep, a Húsvét és a Karácsony
mellett, a Pünkösd, most azt a feladatot szeretném adni, hogy vasárnap, vagy
hétfőn látogass el a szentmisére, amelynek időpontja délelőtt 10 óra!
(A járvány miatt hozott rendelkezések ezt már lehetővé teszik, de bent a
templomban, szájmaszkot viselni kell, illetve a nem egy háztartásban élőknek védőtávolságot
tartani, ami
1,5 méter!!!)
1,5 méter!!!)
Figyeld meg, milyen berendezési tárgyak, eszközök vannak a templomban, és sorolj
fel tizett!
(Ha valami komoly oknál fogva nem
tudsz eljutni a templomba, akkor keress egy templombelsőt ábrázoló képet az
interneten, vagy bárhol! De fontos, hogy katolikus templom legyen a képen!)
Ne felejtsd el odaírni a teljes neved
is!!!
A
képet elküldeni, Június 8-a, hétfő 16.00-ig légy szíves!
Kérlek
Benneteket, hogy imádkozzatok minden nap egy keveset!
Tamás atya
Kedves Szülők!
Elérkezett az utolsó
feladat is! Mindannyiuknak nagyon köszönöm, hogy odafigyelésükkel, kitartóan
segítették a gyermekek, és így az én munkámat is!
A nyári szünetre
mindenkinek nagyon jó pihenést kívánok, és remélem, hogy azért a vasárnapi szentmiséken
a szünidőben találkozunk! Nehéz időszakon vagyunk túl, de megköszönhetjük a
Jóistennek az erőt és kitartást, amit ehhez kaptunk, illetve, hogy (talán a
többségünkre igaz lehet) betegség nélkül megúsztuk!
Dicsértessék a Jézus
Krisztus!
Tamás atya
7. a NÉMET Május 26.
Jó reggelt kívánok!
Azoknak, akik nem küldték vissza tegnap a szöveg fordítását, már nem tudom jelesre, jóra értékelni, mert nem határidőre dolgoztak! Viszont pótolni kell, innen most már hibátlanul!
Akik elküldték, ügyesek voltak, jutalmaztam kis ötössel, már csak javítani kell:
MA a szöveg alapján kell kitölteni a 47. oldalon lévő 6 hiányos mondatot a bútorok, tárgyak nevével, s lemásolni + lefordítani a füzetbe! A rajz hozzá szorgalmi!
Jó munkát kívánok: Bella-Pálinkás Csilla tanárnő
7.a Ének-zene 2020.05.26.
Kodály Zoltán : Pünkösdölő Hallgasd meg Kodály Zoltán kijelölt művét !Milyen népszokások kapcsolódnak Pünkösd ünnepéhez?Várom a beszámolódat! Határidő:2020.06.02. Pünkösdölő Jeles napok
Angol 11/1
Good morning.😉
mezesedo@gmail.com
Tk. 68/ 3. a
Tudjuk, hogy Dylannek fáj a feje. Az anyukája mondja neki,
hogy nem kellene olyan közel ülni a TV- hez, hátrébb kellene ülnie valamelyik
fotelba, el kellene mennie szemészhez, szemvizsgálatra. Ezeket a mondatokat
írtuk le a füzetbe. Szóval tanácsot ad neki az anyukája. Hogyan is?
Tk.: 69/ 4a
Egészítsd ki a két mondatot és írd le a füzetbe!
You________ __________ to the optician’s. / should, go/
You _______
__________ to close to the TV. / shouldn’t, sit/
A should+ ige vagy shouldn’t + ige szerkezetet használjuk,
ha angolul tanácsot szeretnénk adni
valakinek. / Ezt is írd le a füzetbe!/
Tk. 69/ 6 a
Másold le a táblázatot úgy, hogy 8-8 mondat elférjen abban!
Hallgasd meg a rövid párbeszédeket! Közben a b feladatban
jelöld meg azt a tanácsot, amelyiket hallod! Nyolcat kell megjelölni, a
többiről nem beszélnek.
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit06/audio?cc=hu&selLanguage=hu
A problémákat leírtam, neked csak a tanácsokat kell önállóan
beírni a táblázatba. A mondatok így kezdődhetnek:
You should.. vagy You shouldn’t…a mondatok többi része a b
feladatban megtalálható. Ha többször meghallgatod a beszélgetéseket, akkor
biztosan helyes mondatokat fogsz leírni.!!
Problem /
probléma/ Advice
/ tanács/
1, I’m tired. /
Fáradt vagyok./ You should
go to bed earlier. / Korábban kellene lefeküdnöd!/
2, I’m bored.
3, My knee hurts.
4, I feel sick.
5, I don’t feel very well.
6, I’m late.
7, I’m cold.
8, I’ve got toothache.
Határidő: péntekmezesedo@gmail.com
7. a történelem
Magyarország belépése a második világháborúba
Tankönyv: 204-209. old. térkép: Magyarország a II. világháborúban
Vázlat :
Gróf Teleki Pál semlegességi politikája. 100 000 lengyel menekült befogadása
Második zsidó törvény, faji alapon megkülönböztetve, 6 %-ban maximálta a zsidók arányát az értelmiségi pályákon.
A második bécsi döntés: 1940
Német-olasz döntés, Magyarországhoz visszacsatolták a többségében magyarok által lakott Észak-Erdélyt.
1941. április 3. A magyar hadsereg bevonult, a már megszűnt Jugoszlávia, magyarok lakta területeire, a Délvidékre.
Bárdossy László miniszterelnök.
Kassa bombázása. Magyarország hadba lépett a SZU ellen. Kölcsönös hadüzenet.
Harmadik zsidótörvény: megtiltotta a zsidók és nem zsidók közötti házasságot.
A 2. magyar hadsereg felállítása és kiszállítása a kelete frontra, a Don folyó partjára.
Kállai Miklós miniszterelnök "hintapolitikája". Titkos tárgyalások az angolokkal.
Tankönyv: 204-209. old. térkép: Magyarország a II. világháborúban
Vázlat :
Gróf Teleki Pál semlegességi politikája. 100 000 lengyel menekült befogadása
Második zsidó törvény, faji alapon megkülönböztetve, 6 %-ban maximálta a zsidók arányát az értelmiségi pályákon.
A második bécsi döntés: 1940
Német-olasz döntés, Magyarországhoz visszacsatolták a többségében magyarok által lakott Észak-Erdélyt.
1941. április 3. A magyar hadsereg bevonult, a már megszűnt Jugoszlávia, magyarok lakta területeire, a Délvidékre.
Bárdossy László miniszterelnök.
Kassa bombázása. Magyarország hadba lépett a SZU ellen. Kölcsönös hadüzenet.
Harmadik zsidótörvény: megtiltotta a zsidók és nem zsidók közötti házasságot.
A 2. magyar hadsereg felállítása és kiszállítása a kelete frontra, a Don folyó partjára.
Kállai Miklós miniszterelnök "hintapolitikája". Titkos tárgyalások az angolokkal.
Angol 7.a - Búcsúsné Szolnoki Mariann
Az óra anyaga: Dolgozat
Angol dolgozat ( Health )
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLSadEu7N_6Ra3MLs4SSV_tYWqdd47QOPyVd6xKsCxx81Y5A/viewform
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLSadEu7N_6Ra3MLs4SSV_tYWqdd47QOPyVd6xKsCxx81Y5A/viewform
Határidő: május 27.
2020. május 24., vasárnap
biológia 05.25.
Biológia
Hüllők és madarak a tankönyv 186-188. oldalán található .
Mielőtt a munkafüzeti feladatokhoz fognál , nézd meg a mozaweb-en található érdekességeket ! Játszva megtanulhatod a lényeget a 3D , a filmek és az újabban megjelent digitális leckével !
- hüllőkről mozaweb 155. oldal - ékszerteknős , mocsári teknős , leopárd teknős ,
sisakos kaméleon , vízi sikló , keresztes vipera
Hogyan tapad a gekkó lába ?
- madarak mozaweb 156. oldal - Hogyan repülnek a madarak ?
madártoll típusok
tőkésréce , feketerigó és a tojás felépítése
Vázlat :
Hüllők és madarak
Hüllők osztálya Madarak osztálya
- szarupikkely , szarupajzs -toll
-légzés tüdővel - légzsákos tüdő
- változó testhőmérséklet - állandó testhőmérséklet
- lágy illetve meszes héjú tojás - meszes héjú tojás
- fejlődés átalakulás nélkül - jellegzetes szervek , a csűd és a csőr
Munkafüzet : 102/1.,2.,3., 4. feladat .
Elküldeni : 05. 27. eva.gyongyik@gmail.com
Hüllők és madarak a tankönyv 186-188. oldalán található .
Mielőtt a munkafüzeti feladatokhoz fognál , nézd meg a mozaweb-en található érdekességeket ! Játszva megtanulhatod a lényeget a 3D , a filmek és az újabban megjelent digitális leckével !
- hüllőkről mozaweb 155. oldal - ékszerteknős , mocsári teknős , leopárd teknős ,
sisakos kaméleon , vízi sikló , keresztes vipera
Hogyan tapad a gekkó lába ?
- madarak mozaweb 156. oldal - Hogyan repülnek a madarak ?
madártoll típusok
tőkésréce , feketerigó és a tojás felépítése
Vázlat :
Hüllők és madarak
Hüllők osztálya Madarak osztálya
- szarupikkely , szarupajzs -toll
-légzés tüdővel - légzsákos tüdő
- változó testhőmérséklet - állandó testhőmérséklet
- lágy illetve meszes héjú tojás - meszes héjú tojás
- fejlődés átalakulás nélkül - jellegzetes szervek , a csűd és a csőr
Munkafüzet : 102/1.,2.,3., 4. feladat .
Elküldeni : 05. 27. eva.gyongyik@gmail.com
7. a Német Május 25.
Jó reggelt kívánok!
Múlthéten lemásoltad a Tk. 46. oldalán lévő szöveget! Nem sok mindenkinek sikerült helyesen összepárosítani a kérdést a válasszal, pedig a hanganyag nagy segítség volt: íme még egyszer, javíts:
Ha kész, leellenőrizted, akkor a mai feladatod a FORDÍTÁSA!
Füzetbe annyit írj a másolt szöveg alá: Fordítás
 |
| Jó munkát kívánok! Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő |
7. a testnevelés
A héten Katus Attilával fogtok
edzeni.
Az alábbi videóban lévő
gyakorlatsort próbáljátok meg elvégezni.
2020. május 22., péntek
7.a informatika, 05.22.
Kedves Tanulók!
A mai feladat:
Olvasd el és tanuld meg az alábbi szöveget!
Fájlok és mappák (ismétlés)
Fájlok - Minden adat, ami a számítógépen található. Van neve és típusa. A nevét mi emberek adjuk meg. A típusát leggyakrabban a gép hozza létre. Munkánk során számos fájlt hozunk létre, ezért karbantartásuknak és használatuknak elsajátítása rendkívüli fontossággal bír.
Mappák: adatok rendszerezésére való. A fájlokat ezekben tároljuk. Van neve, melyet mi emberek adunk meg. A háttértárakon (pl. Cd, DVD, Winchester stb.) lévõ adatok az áttekinthetõség és a könnyebb visszakeresés érdekében hierarchikus mappaszerkezetben tárolódnak. Egy jól áttekinthetõ mappaszerkezet kialakítása a felhasználó érdeke és feladata.
A fájlokban tárolt adatok típusát a nevük után szereplõ úgynevezett kiterjesztés jelöli, amely alapján eldönthetõ, hogy a fájl az imént említett két fõ csoport közül melyikbe tartozik. A kiterjesztéseket egy ponttal választjuk el a fájl nevétõl. A Windows rendszer - a beállításoktól függõen - a fájlok kiterjesztését elrejtheti, ilyenkor típusukat a név melletti ikon vagy egyes listákban a Típus oszlop alapján állapíthatjuk meg.
A feladathoz maximum egy darab mobiltelefon szükséges, működő internettel, valamint pici szorgalom sem árt! :-)
Ha gondod van, írj az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segítek!
A mai feladat:
Olvasd el és tanuld meg az alábbi szöveget!
Fájlok és mappák (ismétlés)
Fájlok - Minden adat, ami a számítógépen található. Van neve és típusa. A nevét mi emberek adjuk meg. A típusát leggyakrabban a gép hozza létre. Munkánk során számos fájlt hozunk létre, ezért karbantartásuknak és használatuknak elsajátítása rendkívüli fontossággal bír.
Mappák: adatok rendszerezésére való. A fájlokat ezekben tároljuk. Van neve, melyet mi emberek adunk meg. A háttértárakon (pl. Cd, DVD, Winchester stb.) lévõ adatok az áttekinthetõség és a könnyebb visszakeresés érdekében hierarchikus mappaszerkezetben tárolódnak. Egy jól áttekinthetõ mappaszerkezet kialakítása a felhasználó érdeke és feladata.
A fájlokban tárolt adatok típusát a nevük után szereplõ úgynevezett kiterjesztés jelöli, amely alapján eldönthetõ, hogy a fájl az imént említett két fõ csoport közül melyikbe tartozik. A kiterjesztéseket egy ponttal választjuk el a fájl nevétõl. A Windows rendszer - a beállításoktól függõen - a fájlok kiterjesztését elrejtheti, ilyenkor típusukat a név melletti ikon vagy egyes listákban a Típus oszlop alapján állapíthatjuk meg.
A feladathoz maximum egy darab mobiltelefon szükséges, működő internettel, valamint pici szorgalom sem árt! :-)
Ha gondod van, írj az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segítek!
7.a irodalom május25.
Kedves Gyerekek!
Hamarosan itt a tanév vége ,így elkezdjük az ismétlést!
Szeretném,ha az alábbi játékokkal felidéznétek a tanultakat!
Ezekről most nem kérek visszajelzést!
1.
https://view.genial.ly/5eb1baf606dde00d3f42c8ee/game-breakout-tanev-vegi-ismetles-2-7-d?fbclid=IwAR1YA6biCUgQFDgvMR7DKBISUavmZgZIYvpUQcvrxwx0Fy5QvlDezd9oIdc
2.
https://view.genial.ly/5ebc4d5a58514d0d313e20f5/game-tanev-vegi-ismetles-7-o?fbclid=IwAR0SeSeQiSeGdAVor5hm6gm8bF0Irxsj0pvhTV80oU66lecTcauZBpivrwo
Hamarosan itt a tanév vége ,így elkezdjük az ismétlést!
Szeretném,ha az alábbi játékokkal felidéznétek a tanultakat!
Ezekről most nem kérek visszajelzést!
1.
https://view.genial.ly/5eb1baf606dde00d3f42c8ee/game-breakout-tanev-vegi-ismetles-2-7-d?fbclid=IwAR1YA6biCUgQFDgvMR7DKBISUavmZgZIYvpUQcvrxwx0Fy5QvlDezd9oIdc
2.
https://view.genial.ly/5ebc4d5a58514d0d313e20f5/game-tanev-vegi-ismetles-7-o?fbclid=IwAR0SeSeQiSeGdAVor5hm6gm8bF0Irxsj0pvhTV80oU66lecTcauZBpivrwo
Kémia 7. a osztály 2020.május 22. péntek
Tanulók! Minden tanulónak elküldtem az e-mail címére a mai nap
feladatait! Legyetek szívesek elvégezni a feladatokat, mindenképpen
végezzétek el a gyakorló feladatokat is! Akinek gondja van írjon:
hegedusnevargailona@gmail.com Hegedűsné tanárnő
2020. május 21., csütörtök
Angol 7.a - Búcsúsné Szolnoki Mariann
Az óra anyaga: Unit 6A Something's wrong
- Betegségek ismétlése
https://wordwall.net/hu/resource/883232/health-problems - Mf. 54/ 1
Ha elkészültetek, ellenőrizzétek a Mf.-hez tartozó CD-ről (23-as hanganyag) - Mf. 54/ 2
Egészítsétek ki a párbeszédet! Tegyétek helyes sorrendbe a betűket!
7.a irodalom május 22.
Kedves Tanulók!
Szeretném,ha meghallgatnátok az alábbi videón,Mikszáth Kálmán A néhai bárány című művét!
https://www.youtube.com/watch?v=a8hopLVb9m4
Szeretném,ha meghallgatnátok az alábbi videón,Mikszáth Kálmán A néhai bárány című művét!
https://www.youtube.com/watch?v=a8hopLVb9m4
Angol 7.a 10.hét/ 3
Good morning.😊
Tk.: 68/3.
Dylan és az anyukája beszélgetnek. Közben megy a TV.
Hallgasd meg a beszélgetésüket és húzd alá a könyvben a megfelelő szót!
Válaszold meg a következő kérdéseket a füzetben:
1, Mi Dylan problémája?____________________________________________
2, Milyen tanácsot ad neki anyukája? Keresd a szövegben a should vagy shouldn’t szót tartalmazó mondatokat / 4 db/! Ezeket másold le!
1____________________________________
2____________________________________
3____________________________________
4________________________________________Határidő: péntek
mezesedo@gmail.com
7.a Ének-zene 2020.05.21.
Liszt Ferenc : Krisztus oratórium Hallgassátok meg Liszt Ferenc kijelölt műveit! Mi az oratórium?Küldd el nekem messengerben! Alleluja Magyar rapszódia Tom és Jerry Határidő:2020.05.26
2020. május 20., szerda
7. a. Református hit-és erkölcstan 2020. május 21.
Óra 7. oszt. Református hit-és erkölcstan Téma: Jézus mennybemenetele
Kedves Tanulók!
Dicséret azoknak a Tanulóknak, akik rendszeresen elkészítik a feladatot!
Akiknek hiányzik, minél előbb küldje el!
Óra eleji imádság: Jó Atyánk Istenünk, Te taníts bennünket...stb
Jézus feltámadása után még 40 napot töltött a földön. Többször megjelent a tanítványoknak,
hogy vigasztalja, bátorítsa őket. Az emberek újra reménykedni kezdtek, hogy Jézus végre megalapítja a
királyságát. Az, hogy mikor jön el az én királyságom nem mondhatom el, csak annyit mondhatok, most
búcsúznunk kell, én visszamegyek az Atyához. Azzal Jézus felemelkedett az égbe
MÁJUS 21-e JÉZUS MENNYBEMENETELÉNEK az ÜNNEPE!
Még feszülten figyelnek a tanítványok, szemüket az égre szegezve, mikor két angyal szólította meg.
Miért néztek az ég felé?" Úgy jön el, ahogyan láttátok őt felmenni a mennybe" Apostolok cselekedete 1, 11.
Házi feladat: Képzeld el hogy te is Jézus egyik tanítványa vagy, aki ott áll a többi tanítvánnyal , búcsúzol Jézustól.
1. Milyennek látod őt? 2. Mit mondanál neki? 3. Mit kérdeznél Tőle utoljára?
Szeretném, ha válaszaidat elküldenéd! Kérlek benneteket mondatokkal válaszoljatok!
Készíts egy szép színes rajzot Jézus mennybemeneteléről! Segítésül a bloggerben küldök képet!
Hallgasd meg az éneket: arról szól, hogy Jézus vissza fog jönni Mi várjuk az Úr Jézust, mikor jön
https://www.youtube.com/watch?v=mC3terX3yDA
Záró imádság: Köszönjük Istenünk, hogy itt voltál velünk...stb
Áldás, békesség!
email cím: papp.iluska@gmail.com facebook név: Papp Ilona
Kedves Tanulók!
Dicséret azoknak a Tanulóknak, akik rendszeresen elkészítik a feladatot!
Akiknek hiányzik, minél előbb küldje el!
Óra eleji imádság: Jó Atyánk Istenünk, Te taníts bennünket...stb
Jézus feltámadása után még 40 napot töltött a földön. Többször megjelent a tanítványoknak,
hogy vigasztalja, bátorítsa őket. Az emberek újra reménykedni kezdtek, hogy Jézus végre megalapítja a
királyságát. Az, hogy mikor jön el az én királyságom nem mondhatom el, csak annyit mondhatok, most
búcsúznunk kell, én visszamegyek az Atyához. Azzal Jézus felemelkedett az égbe
MÁJUS 21-e JÉZUS MENNYBEMENETELÉNEK az ÜNNEPE!
Még feszülten figyelnek a tanítványok, szemüket az égre szegezve, mikor két angyal szólította meg.
Miért néztek az ég felé?" Úgy jön el, ahogyan láttátok őt felmenni a mennybe" Apostolok cselekedete 1, 11.
Házi feladat: Képzeld el hogy te is Jézus egyik tanítványa vagy, aki ott áll a többi tanítvánnyal , búcsúzol Jézustól.
1. Milyennek látod őt? 2. Mit mondanál neki? 3. Mit kérdeznél Tőle utoljára?
Szeretném, ha válaszaidat elküldenéd! Kérlek benneteket mondatokkal válaszoljatok!
Készíts egy szép színes rajzot Jézus mennybemeneteléről! Segítésül a bloggerben küldök képet!
Hallgasd meg az éneket: arról szól, hogy Jézus vissza fog jönni Mi várjuk az Úr Jézust, mikor jön
https://www.youtube.com/watch?v=mC3terX3yDA
Záró imádság: Köszönjük Istenünk, hogy itt voltál velünk...stb
Áldás, békesség!
email cím: papp.iluska@gmail.com facebook név: Papp Ilona
7.a Etika
7. o. Etika
05. 22. határidő:
05. 25.
9. óra Ismétlés: Ki vagyok én, és mi vezérli a tetteimet?
Amiben jó vagyok
Keressetek magatokról minél több pozitívumot! Amiről úgy
gondoljátok, hogy abban jók vagytok, vagy valami jót tudtok, azt írjátok le a
füzetetekbe! Ne csak nagy dolgokra vagy a tanulásra gondoljatok!
Pl.: Mit tudsz jól csinálni? Milyen helyzeteket tudsz jól
megoldani? Miben vagy eredeti? Mik a kedves vonásaid? Milyen jó dolgokat mondanak
rólad? Miben lehetsz sikeres? Mit szeretnek benned a társaid? Mivel tudod
megszerettetni magad másokkal?
7. a testnevelés
Nyuszifülek és Rókabajszok! Ma a labdához térjetek vissza, labdavezetés,
pattogtatás, "dekázás" legyen, próbáld az egyéni csúcsodat megdönteni!
Ha akad néhány partner, együtt is végezhetitek, betartva a 2 méteres
térközt /pl. passzolgatás/.
7. a történelem
A halál ötven órája c. film megtekintése
https://videa.hu/videok/film-animacio/a-halal-50-oraja-1965-otven-haborus-film-bL9RBFzfEErczFaV
....................................................................................................................................
A film, helyből indul.
https://videa.hu/videok/film-animacio/a-halal-50-oraja-1965-otven-haborus-film-bL9RBFzfEErczFaV
....................................................................................................................................
A film, helyből indul.
7. a Német Május 21.
Jó reggelt kívánok!
A hétfői munkafüzet megoldását ITT találod! Javíts önállóan ügyesen!
Mindenkitől visszavárom a mf. 27/4. feladatát javítva! A szobarajzokat még várom, nem kaptam meg mindenkitől!
MA a TK. 46. oldalán lévő szöveget másold le a füzetedbe!
A címet írd fel először: Ein neues Zimmer - Figyelj! A kérdésekre a betűkkel jelzett válaszokat a HELYES sorrendben írd le a füzetedbe!
Szerintem nem okoz nehézséget! Ha kész, ellenőrizd a helyes sorrendet: HANGANYAG ITT
csak aztán másolj! (Wir 4 - 21-es hanganyag)
Jó munkát kívánok!
Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő
7.a nyelvtan május 21.
Kedves Gyerekek!
Szeretném, ha a elemeznétek az alábbi mondatokat a tanultak szerint!
Használhatjátok a tankönyvet és a füzetet is!
/Segítség:
Az alma szép.
-Mit állítok?-szép (Ez a mondat állítmánya, aláhúzom két vonallal.) Á=melléknév a szófaja
, ezért az állítmány fajtája- névszói állítmány.
, ezért az állítmány fajtája- névszói állítmány.
-Mi a szép?-Az alma.(Ez a mondat alanya, aláhúzom egy vonallal.) A=főnév, előtte áll egy
határozott névelő (az), tehát az alany fajtája-határozott alany!/
határozott névelő (az), tehát az alany fajtája-határozott alany!/
1.Felépült a házunk.
2.A diákok színházba mentek.
3. Anna könyvei az ágya fölötti polcon sorakoznak.
4.Kata szeme csillogott az örömtől.
5.Az óvodások falevelet gyűjtenek.
Szeretném osztályozni, ezért figyelmesen dolgozzatok!
Határidő:május 24.
Messengeren illetve a tothnefaragoilona@gmail.com email címre kérem a munkákat!
7.a földrajz 05.20.
Kedves Gyerekek!
A mai alkalommal a következő feladataitok lesznek:
Olvasd el a tk. 154-155. oldalán található részt Brazíliáról!
Keressétek meg a szövegben szereplő földrajzi helyeket, majd oldjátok meg a munkafüzet 64/4. feladatát!
Segít a kép:
Írjatok rövid országismertetőt a tankönyv és a tanultak alapján! Írhatod a füzetedbe, word dokumentumban, de megcsinálhatod ppt formában is!
Szempontok:
- elhelyezkedése, határai
- tájai
- éghajlata
- általános jellemzői (tk. 154.o)
- mezőgazdasága
- ipara
- érdekességek, nevezetességek.
A jól sikerült vázlatokat nagy jeggyel értékelem, lehetőség ez a javításra is.
Ha kérdésetek van, kérlek jelezzetek a megszokott módon facebookon, vagy e-mailben!
Jó munkát! Fülöpné tanárnő
7. a technika, fiú
Tavaszi mezőgazdasági gyakorlatok
A munkát tanúsító, újabb fényképet küld be! (sebestyenlaszlo09@gmail.com)
A munkát tanúsító, újabb fényképet küld be! (sebestyenlaszlo09@gmail.com)
7. a testnevelés
Az időjárástól függően folytathatod a labdás gyakorlást, vagy kellő
bemelegítés után odabent fekvőtámaszokkal, felülésekkel erősíthetsz.
2020. május 19., kedd
Biológia
Gerincesek törzse . A halak és kétéltűek osztálya , tnk. 183-185. oldal . Munkafüzet 101/1.,2.,3.
Vázlat :
Gerincesek törzsének közös jellemzői :
- belső csontos vagy porcos váz
- a váz tengelye a gerincoszlop
- testrészeik: fej, törzs, végtagok , farok
- idegrendszer központja az agyvelő és a gerincvelő
Halak osztálya Kétéltűek osztálya
- áramvonalas - lárvakorukban vízben , kifejletten vízben és
-csupasz , nyálkás bőr szárazföldön élnek
- páros és páratlan úszók - csupasz , mirigyes bőr
- légzőszerv a kopoltyú - változó testhőmérséklet
- ikrával szaporodnak - légzés kopoltyúval / tüdővel
- fejlődés : átalakulás nélkül - fejlődés : átalakulásos
- porcos halak : heringcápa pl.: kecskebéka, unkák
kék cápa barna varangy
- csontos halak : ponty
lesőharcsa
hering
Ajánlás : a mozaweb-en a filmeken és 3D -n kívül találtok egy újabb jelet ! Egy színes képecske a sorok szélén , ugyan ott ahol a 3D is található . Nagyon érdekes információkat , feladatokat , játékokat tartalmaz. Pl.: 153.oldalon Menjünk- e horgászni ?
154. o. Nyílméreg békáról . Békakoncert
Elküldeni : 05.25. eva.gyongyik@gmail.com
Gerincesek törzse . A halak és kétéltűek osztálya , tnk. 183-185. oldal . Munkafüzet 101/1.,2.,3.
Vázlat :
Gerincesek törzsének közös jellemzői :
- belső csontos vagy porcos váz
- a váz tengelye a gerincoszlop
- testrészeik: fej, törzs, végtagok , farok
- idegrendszer központja az agyvelő és a gerincvelő
Halak osztálya Kétéltűek osztálya
- áramvonalas - lárvakorukban vízben , kifejletten vízben és
-csupasz , nyálkás bőr szárazföldön élnek
- páros és páratlan úszók - csupasz , mirigyes bőr
- légzőszerv a kopoltyú - változó testhőmérséklet
- ikrával szaporodnak - légzés kopoltyúval / tüdővel
- fejlődés : átalakulás nélkül - fejlődés : átalakulásos
- porcos halak : heringcápa pl.: kecskebéka, unkák
kék cápa barna varangy
- csontos halak : ponty
lesőharcsa
hering
Ajánlás : a mozaweb-en a filmeken és 3D -n kívül találtok egy újabb jelet ! Egy színes képecske a sorok szélén , ugyan ott ahol a 3D is található . Nagyon érdekes információkat , feladatokat , játékokat tartalmaz. Pl.: 153.oldalon Menjünk- e horgászni ?
154. o. Nyílméreg békáról . Békakoncert
Elküldeni : 05.25. eva.gyongyik@gmail.com
7 .a Lány technika 2020.05.20.
Tavaszi mezőgazdasági gyakorlatok Az elvégzett munkáról fényképes beszámolót várok.
7.a Lány technika 2020.05.20.
Tavaszi mezőgazdasági gyakorlatok Az elvégzett munkáról fényképes beszámolót várok.
Angol 7.a 10/ 2
Good morning.😊
Unit 6 Új téma kezdődik What’s up?
Miről szól? problémák, betegségek, tanácsadás / should, must/, hasznos kifejezések
1. feladat Mf.: 85/ 6 What’s up?
Új szavak kimásolása a füzetbe jelentéssel együtt.
2. feladat:
Tk.: 68/1 a
A szavakat be kell írni a megfelelő helyre. Segítek:
1 thirsty 7 a cold
2 bored 8 a spot
3 hot 9 a sore throat
4 tired 10 sore eyes
5 knee 11 toothache
6 back
3. feladat:
Írjátok le a füzetbe ezt a 13 rövid mondatot / 68/1 a/ magyar fordítással együtt.
Cím: What’s up? What’s the matter?
Határidő: péntek
mezesedo@gmail.com
7. a Német Május 19.
Jó reggelt kívánok!
A tegnapi munkafüzeti feladat sajnos még nem érkezett be hozzám mindenkitől, ezért várok, hogy küldd ma - javítását így csak csütörtökön fogom kiírni!
Akitől megkaptam, ügyes, jó munkát kaptam - DICSÉRET érte!
MA azt kérem Tőled, hogy a füzet egy egész oldalára, miután keresztbe fordítottad a füzetet- rajzold le a szobádat! Ezután írj mondatokat is a szobáról: mi hol található benne?
CÍM: Mein Zimmer - A szobám
Jó munkát kívánok: Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő
Katolikus hittan 7.a
Kedves Hittanos!
Mielőtt Jézus felment a mennybe, megígérte a
tanítványainak, hogy hamarosan elküldi Isten Szent Lelkét. Erre a
mennybemenetel tán 10 nappal került sor, és azóta ezt Pünkösd néven ünnepeljük,
ami a Húsvét utáni ötvenedik nap, illetve az egyházban a harmadik legnagyobb
ünnep, a Húsvét és a Karácsony mellett. Erről olvashatsz az alábbi linken:
(Van némi reklám a szövegbe
ékelve, de ez ne zavarjon meg, a cikk maga nem hosszú! Kérlek, olvasd el
figyelmesen, végig!)
Miután elolvastad, kérlek, válaszolj a kérdéseimre!
1. Mikor írták ezt a cikket (rögtön a
cím alatt találod, év, hó, nap)?
2. Mikor ünnepeljük pünkösdöt (Ide nem
a dátumot kérem!)?
3. Honnan ered a pünkösd elnevezés?
4. Minek az ünnepe volt eredetileg az
ószövetségi zsidóknál?
5. A Szentlélek kiáradása milyen
hatással volt az apostolokra?
6. Írj le 3 pünkösdi népszokást!
Ne
felejtsd el odaírni a teljes neved!!!
A feladatot elküldeni, Május
25-e, hétfő 16.00-ig légy szíves!
Akitől még nem kaptam,
várom a korábbi feladatokat!
Kérlek Benneteket, hogy
imádkozzatok minden nap egy keveset, de a feladat megoldása előtt és utána
mindenképpen!
Kitartás! Már csak néhány
hét!
Tamás atya
2020. május 18., hétfő
Angol 7.a - Búcsúsné Szolnoki Mariann
Az óra anyaga: What's the matter?
- Ismétlés: betegségek
https://wordwall.net/hu/resource/977518/angielski/tiger-2-unit-5-health-problems - TK 68/ 1 a
Egészítsétek ki a táblázatot a már beírt példák alapján.
A füzetben dolgozz! - Játék
https://wordwall.net/hu/resource/2009514/angol/me3a-eng-he26-my-body-health-problems
Kémia 7.a 2020.05.19. kedd
Tanulók! Kiküldtem az e-mail címetekre a feladatot! Akinek kérdése van írjon! hegedusnevargailona@gmail.com Hegedűsné tanárnő
7. a testnevelés
A
fiúk ma a focilabdával, a lányok gumilabdával végezzék a foci, ill.
kézilabda gyakorlatokat / pl. focival "dekázás", gumilabdával egykezes
labdapattogtatás -minden nap növelve a számukat,amíg az előző napit
túlszárnyalod, vagyis naponta rekordot érsz el/!
Angol 7.a 10.hét/ 1
Good morning.😊
Kezdjük javítással!
Ezt kérem majd elküldeni!
+ Mf.: 53/ 4. Itt már nem hibázhatsz! / Keresd a segítségem!/
Másold le a párbeszédet a füzetbe!
Határidő: péntek
Ide kérem a házit: mezesedo@gmail.com
7.a nyelvtan május 19.
Kedves Gyerekek!
Szeretném, ha a elemeznétek az alábbi mondatokat a tanultak szerint!
Használhatjátok a tankönyvet és a füzetet is!
/Segítség:
Az alma szép.
-Mit állítok?-szép (Ez a mondat állítmánya, aláhúzom két vonallal.) Á=melléknév a szófaja
, ezért az állítmány fajtája- névszói állítmány.
, ezért az állítmány fajtája- névszói állítmány.
-Mi a szép?-Az alma.(Ez a mondat alanya, aláhúzom egy vonallal.) A=főnév, előtte áll egy
határozott névelő (az), tehát az alany fajtája-határozott alany!/
határozott névelő (az), tehát az alany fajtája-határozott alany!/
1.Felépült a házunk.
2.A diákok színházba mentek.
3. Anna könyvei az ágya fölötti polcon sorakoznak.
4.Kata szeme csillogott az örömtől.
5.Az óvodások falevelet gyűjtenek.
Szeretném osztályozni, ezért figyelmesen dolgozzatok!
Határidő:május 24.
Messengeren illetve a tothnefaragoilona@gmail.com email címre kérem a munkákat!
7. a történelem
A II. világháború /Házi dolgozat/
1. A II. világháború kirobbanásának okai
2. Szemben álló katonai tömbök és szövetségeseik a II. világháborúban
3. Szovjet-német megnemtámadási szerződés titkos záradéka
4. Holokauszt
5. Mit nevezünk koncentrációs táboroknak, hol találhatók a leghíresebbek?
6. "Overlord" hadművelet.
7. A jaltai csúcstalálkozó megállapodásai
8. A második világháború kezdete:
Az európai háború vége:
A II. világháború vége:
....................................................................................................................
A kész munkát küld vissza! (sebestyenlaszlo09@gmail.com)
1. A II. világháború kirobbanásának okai
2. Szemben álló katonai tömbök és szövetségeseik a II. világháborúban
3. Szovjet-német megnemtámadási szerződés titkos záradéka
4. Holokauszt
5. Mit nevezünk koncentrációs táboroknak, hol találhatók a leghíresebbek?
6. "Overlord" hadművelet.
7. A jaltai csúcstalálkozó megállapodásai
8. A második világháború kezdete:
Az európai háború vége:
A II. világháború vége:
....................................................................................................................
A kész munkát küld vissza! (sebestyenlaszlo09@gmail.com)
2020. május 17., vasárnap
7. a testnevelés
Kedves Gyerekek!
Labdás
hetet tartunk. Vegyetek elő mindenféle labdát, ami otthon van nektek!
Legyen az focilabda, kosárlabda, kézilabda, tollaslabda vagy akár
gumilabda.
A feladatotok az, hogy minimum 30 percet labdázzatok.
7. a Német Május 18.
Jó reggelt kívánok!
Ma egy munkafüzeti feladat vár Rád! Írj 10 mondatot önállóan arra a kérdésre, hogy Wo ist was? Mi hol van? Ne feledd: WO kérdésre a névelő részes esetben áll (dem vagy der lehet!)
MF. 27. / 4. feladat
Pl. Der Schrank steht vor der Wand. - A szekrény a fal előtt áll.
Használd a steht/stehen - áll/állnak + liegt/liegen/fekszenek - fekszik igéket!!!
 |
| Jó munkát kívánok: Bella-Pálinkás Csilla Tanárnő |
Biológia
Ízeltlábúak fejlődése . Tankönyv 179. oldal 3. ábra tanulmányozása .
Rövid vázlat:
Ízeltlábúak fejlődése
a) teljes átalakulás b) átváltozás c) kifejlés/ kifejlődés
- pete - pete - pete
- lárva - lárva - lárva
- báb - lárva - lárva
- kifejlett rovar - kifejlett rovar - kifejlett rovar
pl.: májusi cserebogár pl.: óriás szitakötő pl.: olasz sáska
házi légy szöcske
gyötrő szúnyog tücsök
házi méh
almamoly lepke
Munkafüzet 97. oldal 7. feladat: a) teljes átalakulás
b) átváltozás
c) kifejlés/ kifejlődés
A tankönyv ábrája alapján ki tudod tölteni a hiányzó részeket .
Megnézheted a tudasbazis.sulinet.hu oldalon is az ízeltlábúak szaporodási formáit !
Elküldeni : 05. 20. eva.gyongyik@gmail.com
7 a irodalom május 22.
Kedves Gyerekek!
A héten a következő lesz a feladatotok irodalomból!
Szeretném, ha elolvasnátok, a tankönyv 231.oldalán Kiss Ottó: A hangyák élete című novelláját, majd a füzetbe írnátok róla 5 pontos vázlatot! A vázlatpontok kb: egy mondatból álljanak, és úgy készítsétek el, hogyha valaki, aki nem olvasta a történetet, az is el tudja képzelni a novellát a vázlatod alapján!
Az elkészült munkákat messengeren vagy a tothnefaragoilona@gmail.com email címre kérem!
Aki elmaradt a feladatok küldésével, csak innentől kérem a feladatait!
Határidő:május 24.
Jó munkát kívánok!
Tóthné Faragó Ilona
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)